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英語の授業でカナリやばい状態にあります:( -
02-18-2009, 06:44 PM
こんにちは。
アメリカの2年生の大学に通っています。 去年にやっとESLのクラスを卒業して、今は英語１１０１ のクラスを取っているんですけど、なかなかいい成績が 取れません。最初の宿題ではCを取って、こんかいのIn Class EssayではDを取ってしまいました。どちらもOrganizationはい いのだが、いくつかのGrammarのErrorがあるとコメントをか かれました。 今回は絶対にこのクラスをパスしなきゃいけないんです けど、このままだと、難しいと感じました。 どうすれば、GrammarのErrorを減らす事ができますか？ 私なりに、いろいろ本を読んだり、ネットにある記事と か資料とかを読んだりしているんですけど、なんだか頭 に入らないと言うか。 In Class Essayのときも、書いてて、途中で何がなんだかわからな� ��なることがしょっちゅうあります。 このような問題をなくすためには、どうしたらいいです か？ ご意見お待ちしております。 Thank you!  
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03-07-2009, 04:28 PM
Quote:
オーガニゼーションはいいって事は、米国式のエッセイ の書き方が理解できてるってとらえていいの？日本式に だらだら書いてはいないってことだよね？ 文法っていっても範囲が広いので教えてほしいんだけど 、ズバリどんな文法が苦手なの？時制には強い方かな？ 時制の間違いは米国大学ではあんまり見逃してくれない よ。例えばこれ訳せる？ 「あの時もしスミスさんに出会っていなかったら、私は 今頃大学には通っていなかったと思う。」 この文を３通りに書けないとだめだよ。下記の３つの単 語で始められる？ 1. If 2. I 3. Had 日本人は３番が苦手なんだけど、一番”大学受け”する のは３番だよ。 あと、it と there で始まる文を多くしないとダメ。代名詞や人名その他の 固有名詞ばかりで文を始めると点数下がるよ、マジで。 and と but の使い過ぎもダメ。 また、口語的表現と文語的表現をごちゃまぜにする日本 人が多いけど、これも大学ではご法度だよ。本人自身が 気付いてない事が大問題なんだけど。 断片的なアドバイスになっちゃうけど、英語の101あたり で苦労してるとこれから大変だよ。ペーパーが多くなる からね。教授によっては英語の教授よりも厳しく英語自 体を見るからね。とにかく書いて書いて書きまくって、 読んで読んで読みまくってね。多分やらされてると思う けど、「書き直し」は非常に大事。書き直しを面倒がる 人は米国人でも留学生でもぜったい成績は上がらない。 究極的に言えば、書くことが好きな人にならないとＧＰ Ａは上がらないね。 もしあなたが発音に自信があるのなら声を出して自分の 文章を読んでね。なんか文章のリズムが悪いなって思っ たら、それを黙って読む教授も間違いなく同じ感想を持 つからね。発音の悪い人なら逆にこれはやっちゃだめ。 リズムが悪くて当然だから。もちろん、インクラスの作 文ではできないけど。 最後に、行数・単語数を人工的に増やすような書き方は すぐバレるよ。読み手が、あなたの事をよく知っている 教授ではなく、赤の他人なんだと思って書いてね。そう することによってよりよい文章を書きやすいから。「私の事も、日本の事も何も知らない人が読むんだ」と思って書いて。その意識を持つだけでもぜんぜん違 ってくるから。 こんな目立たないところにスレ作るから「発見」するの に日数がかかってしまったけど、あなたは戻ってくるか な？
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03-08-2009, 01:55 PM
ひとつ提案なんだけど、Learning English のコーナーにスレを立てて、そこで週に何度かパラグラ フをポストしてメンバーに添削してもらってもいいと思 うな。今ひとりだけ日本の方がそうしてるけど、他の人 も始めてもいいんじゃないかな。
エッセー・コンポを丸ごと載せると、「長すぎる！」っ ていう人のが出てくる可能性大なので、パラグラフごと にポストするといいよ。ほとんどの場合、数時間以内に 最低一人は応答してくると思います。 とにかくここ（日本語オンリーフォーラム）じゃ全く目 立たないから、トップページの左上の Site Navigation の Learning English に入ってね。
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